Productions

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Jérôme, L., Lalo, M., Bacon, J. et Mark, M. (2024). Documenter la relocalisation forcée d’une communauté innue (Québec) : ambiguïtés et complexité des liens entre sources orales et archives officielles. Anthropologie et sociétés, 48(1), 163-186.

Morin, G., Belhadj, B., Mahmoudi, L., Pontbriand, A., Constantinescu, T., Berthelot, N., Gervais, C., Ruiz-Casares, M. et Bentayeb, N. (2024). Effective Cultural Adaptation Practices for Intervening with Migrant and Culturally Diverse Women in Perinatal Settings: A Scoping Review.

Raghavan, V., Chandrasekaran, S., Paul, V., Pattabiraman, R., Mohan, G., Durairaj, J., Currie, G., Lilford, R., Furtado, V., Madan, J., Birchwood, M., Meyer, C., Sood, M., Chadda, R., Mohan, M., Shah, J., John, S., Padmavati, R., Iyer, S. N., Thara, R. et Singh, S. (2024). Effectiveness of a mental health literacy module on stigma related mental health knowledge and behaviour among youth in two educational settings in Chennai, South India: A quasi-experimental study. Asian Journal of Psychiatry, 98, 104074.

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Pugliese, M. et Quintal-Marineau, M. (2024). Endettement et parentalité intensive : les difficultés de remboursement chez les parents du Québec. Enfances Familles Générations, (46).

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Grenier, V. et Magnan, M.-O. (2024). Exploring Information Gathering Work Undertaken by Immigrant Parents to Choose a High School in Montreal. Journal of School Choice.

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Pullen Sansfacon, A., Lapierre, M., Millette, M., Planchat, T., Gelly, M.-A. et Medico, D. (2024). Exploring practice principles and beliefs of trans-care providers working with trans and detrans youth: A survey-based analysis. International Journal of Transgender Health, 26(1), 1-18.