Infographies et illustrations

Supeno, E., Longo, M. E. et Lapointe-Garant, M.-P. (Infographie réalisée par PRÉCA). (2025). Comment les partenaires éducatifs pourraient-ils favoriser la persévérance scolaire des jeunes en emploi? [Infographie].

Supeno, E., Longo, M. E. et Lapointe-Garant, M.-P. (Infographie réalisée par PRÉCA). (2025). Effets du travail sur la persévérance et le rendement scolaires [Infographie].

Supeno, E., Longo, M. E. et Lapointe-Garant, M.-P. (Infographie réalisée par PRÉCA). (2025). Motifs de travailler pendant les études et stratégies adoptées pour concilier études et travail par les jeunes [Infographie].

Longo, M. E. et Noël, M. (Illustré par Anthony Charbonneau Grenier). (2025). Les défis des jeunes en économie sociale, collection La jeunesse en images. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Martin Goyette, Josiane Picard et Tonino Esposito (2025). Transition à la vie adulte et égalité des chances: analyse des parcours scolaires des jeunes ex-placé·e·s [Infographie]. École nationale d’administration publique.

Goyette, M., Picard, J., Esposito T.  (2025). Transitions à la vie adulte et égalité des chances : analyse des parcours scolaires des jeunes ex-placé·e·s [Synthèse]. École nationale d’administration publique.

Dorceus, S. (Infographie réalisée par PRÉCA). (2024). Jeunes issu.e.s de l’immigration : perceptions de discrimination et aspirations relatives à la carrière [Infographie].

Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. (2024). Trousse de ressources sur la jeunesse autochtone et la recherche : 5 cartes postales interactives.

Drouin-Gagné, M. E. et Guimont-Marceau, S. (2023). Confluences Map : Chez nous à Montréal/Tiohtià:ke/Moonyiang [Carte narrative]. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. 

Comité aviseur jeunesse du CRJ (2023). Carte postale : L’engagement jeunesse autochtone. Québec : Réseau CRJ

Robert-Careau, Flavie, Alicia Ibarra-Lemay et Natasha Blanchet-Cohen. 2023. Cartographie des organismes autochtones qui soutiennent la jeunesse. Volet Jeunes Autochtones, Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ). Recherche financée par les Fonds de recherche du Québec (subvention no 2019-SJ-265147). Visuel créé par Carole Bérubé-Therrien.

Sioui, G. et Shawayahamish, A. (2023). Dewemaagannag: Mes relations Guide pour l’engagement avec les Peuples autochtones [Infographie].  Université Concordia.

Colloque interuniversitaire sur la jeunesse, 4e édition (Réalisée par Percolab). (2023) Les formes d’engagement des jeunes d’aujourd’hui [Fresque].

Vultur, M. (Infographie réalisée par PRÉCA). (2023). La dynamique de l’emploi des jeunes au Québec [Infographie].

Longo, M. E., Lechaume, A., Supeno, E. et Noël, M. (Illustrée par F. Tison et réalisée par A. Demoustier). (2023). Les récits des jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec. Réalité, parcours et points tournants [Infographie]. Institut national de la recherche scientifique.

Awashish, K. (2023). Mamo pimatisiwin : nature et culture de la coopération [bande dessinée]. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Lebeau, É., Lessard, A. et Beaudoin, M. (2022). Créatifs et engagés ces intervenants en maison de jeunes [Bande dessinée]. Bande dessinée produite pour le transfert des connaissances vers les milieux partenaires. Université de Sherbrooke.

Comité aviseur jeunesse du CRJ (2022). Carte postale | Le mieux-être et le community care. Québec : Réseau CRJ