Rapports de recherche

Dorceus, S., Néron, F. et Vachon, S. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes Québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l’école secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry. Université de Sherbrooke.

Dorceus, S., Néron, F. et Vachon, S. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes Québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l’école secondaire Calixa-Lavallée. Université de Sherbrooke.

Dorceus, S., Vachon, S. et Néron, F. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes Québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l’école secondaire Daniel-Johnson. Université de Sherbrooke.

Dorceus, S., Vachon, S. et Néron, F. (2024). Portrait général des perceptions de discrimination et des aspirations relatives à la carrière des jeunes Québécois. Rapport synthèse destiné à la direction de l’école secondaire Henri-Bourassa. Université de Sherbrooke.

Garneau, S., Idji, M. A. et Labossière, T. (2023). Consultation sur l’équité, la diversité et l’inclusion à l’École de travail social de l’Université d’Ottawa. Rapport synthèse.

Charbonneau, J. (2023). Étude sur la désobéissance civile de jeunes du Québec dans la lutte pour la justice climatique. Rapport de recherche. Institut national de la recherche scientifique.

Deschênes, E., Asselin, H., Brodeur-Girard, S., Arcand, S., Fraser, S., Beaudoin, J.-M. (2023). La mobilisation des connaissances issues de la recherche dans l’élaboration des politiques publiques visant les Premières Nations et Inuit. Rapport remis au Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.

Gallant, N., Lechaume, A., Longo, M. E., Bourdon, S., Fleury, C., Gauthier, M., LeBlanc, P. et Vultur, M. (2023). Les jeunes dans les régions du Québec – Évolution de la situation démographique 1986-2021. Institut national de la recherche scientifique.

Longo, M. E., Lechaume, A., Supeno, E. et Noël, M. (2023). Les récits des jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec. Réalités, parcours et points tournants. Institut national de la recherche scientifique.

Thanh Tu, M. et Groleau, A. (2023). Quels sont les facteurs associés à l’engagement social et à la participation politique non électorale chez les jeunes adultes nés au Québec? Fascicule Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, 9(6). Institut de la statistique du Québec.

Cotton, J.-C., Daigneault, M.-M., Nadeau, S., Bélisle, R., Brodeur, M. et Ste-Marie, G. (2023). Santé psychologique et émotionnelle des personnes de la diversité sexuelle et de genre en Estrie : ressources de soutien utilisées et degré de satisfaction. Université de Sherbrooke éditeurs : Labo inclusif et Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations sociales de l’enfance.

Bourassa-Dansereau, C., Millette, M. et Côté, M. B. (2022). « Ça accélère tout » : Enquête sur le rôle des réseaux socionumériques et des technologies dans l’expérience prostitutionnelle des mineures. Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal/Prévention Jeunesse Longueuil/CALACS La Chrysalide/CLES.

Supeno, E., Bourdon, S. et Lapointe-Garant, M.-P. (2022). Analyse des données d’admission. Série de quatre rapports de recherche adressés au PRESE. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Dupray, A., Alfonsi, J., Dabet, G., Mazari, Z., Béduwé, C., Robert, A., Segon, M. Stéphanus, C. et al. (2022). Des débuts de parcours professionnels aux prises avec la crise sanitaire : impact sur les situations d’activité, les perspectives de changement professionnel et les valeurs au travail. Rapport d’études n°46. Céreq.

Smith, M., Phillips, M., Lefevbre, M., Ives, N., Fast, E., Gordon, L., Horne, K. et Watts, A. (2022). Final Report of the First Peoples Post-secondary Storytelling Exchange. SSHRC/CRSH.

Rousseau, N. et Baril, D. (2022). L’école, mon milieu de vie? La redécouverte de l’école comme lieu-refuge et milieu de vie. Rapport remis à la Table régionale de l’éducation de la Mauricie (TREM). Université du Québec à Trois-Rivières.

Gallant, N., Lechaume, A., Longo, M. E., Fleury, C., Bourdon, S., Gauthier, M., LeBlanc, P. et Vultur, M. (2022). La dynamique démographique des jeunes de 15 à 34 ans dans les régions du Québec : une perspective sur 30 ans (1986-2016). Institut national de la recherche scientifique.

Fletcher, C., Lyonnais, M.-C., Boucher, N., Lapointe, M., Benoit, A., et Shipaluk, L. (2022). Qanuikkat Siqinirmiut? Southern Quebec Inuit Health Survey. Qualitative research report. ArticNet.