Productions

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Lesveque, C. (2025). NI KIKENTAN : Regard sur l’écosystème éducatif autochtone au sein du réseau scolaire québécois. [Synthèse] Institut national de la recherche scientifique.

Kairouz, S., Savard, A.-C., Laforge, J.-P. et Dixon, M. R. (2025). Étude sur les jeux de grattage en France : portrait des habitudes de jeu et analyse de l’attractivité et des risques associés aux jeux de grattage. Université Concordia et Université Laval.

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Touioui, F., Rahm, J., Schurman, H. et Charrette, F. (2024). « Ce que j’aime le plus, c’est sortir de la classe! » Des partenariats stimulants pour les enseignants et les élèves pendant la pandémie et au-delà. Vivre le primaire, 37(4), 62-66.

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Goyette, M., Gauthier-Davies, C. et Laporte, C. (2024). Jeunes sous double mandat : scolarisation et judiciarisation lors du passage à la vie adulte [fiche-résumé d’études parues en 2023]. Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.

Goyette, M., Blanchet, A., Leroux, L. et Bouchard Saint-Amant, P.-A. (2024). Étendre la protection de la jeunesse après 18 ans : une analyse coût-bénéfice [fiche-résumé de l’étude parue en 2020]. Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.