Productions écrites
964 productions trouvées.
Million, F. (dir.), Belleus C., Contente, T-M., Gouba, B., Guevara, C., Monjaraz, C., Michel, N., Moreau, R. et Paradis Caron, J. (2021). Parce que mes compétences valent plus que mon apparence. Enquête sur les stéréotypes sexistes et racistes en emploi au Québec [Synthèse]. Oxfam-Québec.
Girardin, V. et Dionne, P. (2021). Travail et suicide : au-delà des chiffres. L’Orientation, 11(1), 22-24.
Desbiens, C. et Lévesque, C. (2021). Villes en vue : nouvelles géographies culturelles de l’Autochtonie au Québec, Canada. Dans E. Glon et B. Sepúlveda (dir.), Autochtonies : regards croisés sur les territorialités et les territoires des peuples autochtones (p. 343-358). Presses universitaires de Rennes.
Bessant, J., Mejia Mesinas, A. et Pickard, S. (2021). When Students Protest: Secondary and High Schools (Vol. 1). Rowman & Littlefield.
Bessant, J., Mejia Mesinas, A. et Pickard, S. (2021). When Students Protest: Universities in Global North (Vol. 3). Rowman & Littlefield.
Bessant, J., Mejia Mesinas, A. et Pickard, S. (2021). When Students Protest: Universities in Global South (Vol. 2). Rowman & Littlefield.
Bessant, J., Mejia Mesinas, A. et Pickard, S. (2021). Why it is important when secondary and high school students protest: Introductory essay. Dans J. Bessant, A. Mejia Mesinas et S. Pickard (dir.), When Students Protest: Secondary and High Schools (vol. 1, p. 1-16). Rowman & Littlefield.
Henn, M. et Pickard, S. (dir.) (2021). Youth activism in environmental politics. Frontiers.
Pickard, S., Bowman, B. et Arya, D. (2020). ‘We are Radical in our Kindness’: The Political Socialisation, Motivations, Demands and Protest Actions of Young Environmental Activists in Britain. Numéro spécial “Protest, Extremism and Political Radicalisation.” Dans Muxel, A. (dir.), Youth and Globalization, 2(2), 250-279.
Boudreau, J.A. (2020). “« Rituel du chaos ». Stabiliser un espace-temps politique dans une ville en perpétuel mouvement.” L’Espace politique, 38.
Russo, Kelly, Magnan, M.-O. et R. Soares (2020). A pandemia que amplia as desigualdades: o Covid-19 e o sistema educativo do Quebec/Canada [Tradu.: La pandémie qui creuse les inégalités: la Covid-19 et le système éducatif au Québec/Canada], Praxis Educativa, 15: 1-28.
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