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Documentation jeunesse

Thibault, M., Jérôme Romain, A., Tessier, C., Theagene, J. M., Jr., Chauvin, V. et Abdel-Baki, A. (2024). Feasibility and Acceptability of a Physical Activity Group Program Using telerehabilitation during the Covid-19 Pandemic in Multiple early Intervention for Pyschosis Services. Schizophrenia Research, 270, 451-458.

Touioui, F., Rahm, J., Schurman, H. et Charrette, F. (2024). « Ce que j’aime le plus, c’est sortir de la classe! » Des partenariats stimulants pour les enseignants et les élèves pendant la pandémie et au-delà. Vivre le primaire, 37(4), 62-66.

Tremblay, D. G. et Gillet, A. (2024). Multi-Local Arrangements and Impact on Work-Life Balance: An International Research on Flight Attendants. Fuori Luogo Rivista di Sociologia del Territorio, Turismo e Tecnologia, 15.

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Tremblay, D.-G. et Scaillerez, S. (2024). Collaborative working, coworking spaces, and communities of practice: their origins, definitions, forms, different types, and forms of collaboration. Dans D.-G. Tremblay et G. Krauss (dir.), The Coworking (R)evolution: Working and living in new territories (p. 26-40). Edward Elgar.

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Trocmé, N. (2024). Report on the Overrepresentation of First Nations, Métis and Inuit Children in Out of Home Care in British Columbia.

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Van de Velde, C., Hardy, C., Boudreault, S., Richard, J., Tennessee, K. (2024). Youth, Interrupted? Young Adults, Time and the Future During the Covid-19 Pandemic. Sociological Research Online [en ligne].

Vargas Diaz, R., Niang, A., Roy, E. et Bourgelas, C. (2024). Exploration de la participation des jeunes en protection de la jeunesse : une analyse des pratiques et des impacts. Sociétés et Jeunesses en Difficulté.

Vijayalakshmi, U., Padmavati, R., Raghavan, V., Chandrasekaran, S., Mohan, G., Durairaj, J., Currie, G., Lilford, R., Furtado, V., Madan, J., Birchwood, M., Meyer, C., Sood, M., Chadda, R., Mohan, M., Shah, J., John, S., Iyer, S. N., Thara, R. et Singh, S. (2024). Designing and implementing a physical exercise intervention for people with first episode psychosis using experience-based co-design: A pilot study from Chennai, India. Asian Journal of Psychiatry.

Vultur, M. (2024). Regard économique : la diplomation universitaire et le marché du travail au Québec. Dans O. Lemieux et F. Deschenaux (dir.), Le système scolaire québécois en douze regards (p. 305-330). Presses de l’Université du Québec.

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