Productions

Abdel-Baki, A., Ferrari, M., LeBlanc, A., Arbaud, C., Rabouin, D., Roy, M.-A. et Iyer, S. N. (2025). SARPEP, a rapid-learning healthcare system of early intervention services for psychosis in Quebec, Canada: Feasibility, acceptability and early impacts. Schizophrenia Research, 277, 20-30.

Dufour, I. F., Brunelle, N., Couture-Dubé, R. et Henry, D. (dir.). (2025). Understanding desistance from crime and social and community (re)integration. Routledge.

Savard, A.-C., Kairouz, S., Tremblay-Nadeau, J., Brodeur, M., Ferland, F., French, M., Morvannou, A., Blanchette-Martin, N., Dufour, M., VanMourik, V. et Monson, E. (2024). “It would Never have Happened Without the Pandemic”: Understanding the Lived Experience of Individuals who Increased Their Online Gambling Participation. Journal of Gambling Studies, 41(1), 247-265.

Magnan-Tremblay, L., Turcotte, M. et Brunelle, N. (2024). « Ça passe ou ça casse » : les interactions avec les intervenants au cœur des expériences de placement des jeunes judiciarisés. Dans I. F-Dufour, N. Brunelle, R. Couture-Dubé et D. Henry (dir.), Désistement et (ré)intégration sociocommunautaire : L’expérience de jeunes judiciarisés de 16 à 35 ans. Collection Devenir Adulte. Presses de l’Université du Québec.

Longo, M. E., Goyette, M., Dumollard, M., Ziani, M. et Picard, J. (2024). Portrait des jeunes ayant été placés sous les services de la protection de la jeunesse et leurs défis en emploi [fiche-résumé de l’étude]. Institut national de la recherche scientifique.

Goyette, M., Blanchet, A., Bellot, C., Boisvert-Viens, J. et Fontaine, A. (2024). Itinérance, judiciarisation et marginalisation des jeunes ex-placés au Québec [fiche-résumé de l’étude parue en 2022]. Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.

Goyette, M., Gauthier-Davies, C. et Laporte, C. (2024). Jeunes sous double mandat : scolarisation et judiciarisation lors du passage à la vie adulte [fiche-résumé d’études parues en 2023]. Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.

Goyette, M., Blanchet, A., Leroux, L. et Bouchard Saint-Amant, P.-A. (2024). Étendre la protection de la jeunesse après 18 ans : une analyse coût-bénéfice [fiche-résumé de l’étude parue en 2020]. Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.

Goyette, M., Gauthier-Davies, C. et Laporte, C. (2024). La consommation accrue de services sociaux et de santé des jeunes ex placé·es [fiche-résumé de l’étude]. Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.

Melro, C. M., Kakish, I., D’souza, N., Brass, G., Ballantyne, C., Boksa, P., Mushquash, C. J., et Iyer, S. N. (2024). A descriptive overview of healthy relationship programs for Indigenous youth in Canada: an integrated environmental scan. Discover Public Health, 21(1), 120.

Savard, A.-C., Palmer du Preez, K. et Monson, E. (2024). A Reflection on the Past Four Years and the Future of Gambling Studies. Everything is Different, Yet Some Things Never Change: Critical Directions in Early Career Gambling Studies. Critical Gambling Studies, 5(1), 1-5.

Pullen Sansfaçon, A., Gravel, É., Gelly, M., Planchat, T., Paradis, A. et Medico, D. (2024). A retrospective analysis of the gender trajectories of youth who have discontinued a transition. International Journal of Transgender Health, 25(1), 74-89.

Thibaudeau, E., Bowie, C. R., Montreuil, T., Baer, L., Lecomte, T., Joober, R., Abdel-Baki, A., Jarvis, G. E., Margolese, H. C., De Benedictis, L., Schmitz, N., Malla, A. et Lepage, M. (2024). Acceptability, engagement, and efficacy of cognitive remediation for young adults with first-episode psychosis and social anxiety: A randomized-controlled trial. Psychiatry Research, 342.

L’Espérance, N., Aubut, V., Brunelle, N., et Henry, D. (2024). Accès aux services et leur continuité : point de vue des personnes judiciarisées. Dans I. F-Dufour, N. Brunelle, R. Couture-Dubé, et D. Henry (dir.), Désistement et (ré)intégration sociocommunautaire : L’expérience de jeunes judiciarisés de 16 à 35 ans (p.247-268). Presses de l’Université du Québec.

Sicotte, R., Dumais, A., Crocker, A. G., Villeneuve, M., D’Andrea, G., Brochu, E., et Abdel-Baki, A. (2024). Aggressive behaviors in first-episode psychosis: Distinction between the premorbid phase and the onset of psychosis. Schizophrenia Research, 271(9), 283-291.

Deng, J., Sarraf, L., Hotte-Meunier, A., El Asmar, S., Lepage, M., Shah, J., Joober, R., Malla, A., Iyer, S. N., et Sauvé, G. (2024). An intersectional perspective on the sociodemographic and clinical factors influencing status of Not in Education, Employment, or Training (NEET) in patients with first episode psychosis (FEP). Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 60(6), 1367-1377.

Robichaud, M.-J., Vargas Diaz, R., Leclair-Malette, I.-A., Lalande, C., Bourque, M. et Bourgelas, C. (2024). Analyse du rapport Laurent à la lumière de la perspective des systèmes de Munro. Revue Intervention, 158(1), 47-63.

Thibaudeau, E., Lecomte, T., Corbière, M., Abdel-Baki, A., Simard, A., Roy, M.-A. et Cellard, C. (2024). Assessing the fidelity of supported education programs for first-episode psychosis to the supported employment guidelines adapted for education. Early Intervention in Psychiatry, 18(9), 758-765.

Horton, C., Pearce, R., Veale, J., Oakes-Monger, T. C., Pang, K. C., Pullen Sansfaçon, A., et Quinney, S. (2024). Child rights in trans healthcare – a call to action. International Journal of Transgender Health, 25(3), 313-320.

Chibaya, N. H., Arora, M., Thibeault, C.-A., et Pullen Sansfaçon, A. (2024). Coalition and Multi-Positionality Research Teams: A Nuanced Approach for Anti-Oppressive Research. The British Journal of Social Work, 55(1), 280-297.

Fernandes, V., Niang, A., Vargas Diaz, R. et Goyette, M. (2024). Coming of age in a pandemic era: The interdependence of life spheres through the lens of social integration of care leavers in Quebec during the COVID-19 pandemic. Children & Society, 38(5), 1637-1653.