Productions écrites
964 productions trouvées.
Rousseau, N., Thibodeau, S., St-Vincent, L.-A., Point, M. et Desmarais, M.-É. (2019). Le leadership de la direction d’école : son influence sur la mise en place de pratiques plus inclusives au secondaire. Enseignement et recherche en administration de l’éducation (ERADE), 2(1), 26-42.
Doray, P., Groleau A. et Lessard, C. (2019). Le paradoxe du développement de la sociologie de l’éducation au Québec. Éducation et Sociétés, 40, 145-166.
Quintal-Marineau, M. et Wenzel, G. W. (2019). Men hunt, women share: gender and contemporary Inuit subsistence relations. In N. Lavi et D. E. Friesem (dir.), Towards a Broader View of Hunter Gatherer Sharing (p. 211-220). Cambridge : McDonald Institute Monographs.
Pickard, S. (2019). Politics, protest and young people: Political participation and dissent in 21st century Britain. Londres, Angleterre : Palgrave Macmillan.
Boudreau, J.-A. (2019). Pouvoir de réflexion. Agir entre paternalisme et culpabilité. Dans H. Bélanger et D. Lapointe (dir.), Perspectives critiques et analyse territoriale. Applications urbaines et régionales (p. 185-199). Montréal, Canada: Les Presses de l’Université du Québec.
Boudreau, J.-A. (2019). Prácticas de protección en espacios públicos: dispositivos de seguridad, artefactos simbólicos y el discurso ciudadano en la Roma Sur. Dans L. Salinas Arreortua (dir.), Gestion urbana y política de vivienda (p.263-285). Ciudad de México, México : Ediciones Monosilabo y Instituto de Geografía de la UNAM.
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