Pratiques numériques

Institut national de la recherche scientifique (2025, 4 décembre). Jeunes et intelligence artificielle : une combinaison gagnante pour l’entreprise. Le Soleil affaires. https://www.lesoleil.com/magazines/le-soleil-affaires/2025/12/04/jeunes-et-intelligence-artificielle-une-combinaison-gagnante-pour-lentreprise-PQ4IGR2JQNCQHIBUNMAMASMME4/

Vultur, M., Barrette, L.-P., Enel, L. et Viviers, S. (2024). Qui sont les jeunes qui travaillent sur les plateformes numériques au Québec ? Dans M. E. Longo et M. Vultur (dir.), Le travail des jeunes au XXIe siècle : État de la situation et nouveaux enjeux (p. 33-60). Presses de l’Université Laval.

Bourgeois, C. (2024). L’expérience d’apprendre en ligne en pandémie : l’autorégulation des comportements multitâches de jeunes adultes de facultés d’éducation au regard de leur bien-être numérique [thèse de doctorat inédite]. Université de Sherbrooke.

Vultur, M. (dir.). (2023). Les plateformes de travail numériques : polygraphie d’un nouveau modèle organisationnel. Presses de l’Université Laval.

Vultur, M. (2023). Les plateformes de travail numériques : un nouveau modèle organisationnel qui se développe en régime de flux. Dans M. Vultur (dir.), Les plateformes de travail numériques. Polygraphie d’un nouveau modèle organisationnel (p. 1-18). Presses de l’Université Laval.

Vultur, M. (2023). Les « indépendants », les salariés d’agences de placement et les travailleurs des plateformes numériques au Québec : quelle autonomie, quel pouvoir sur soi? Dans F. Brugière, D. Glaymann et G. Tiffon (dir.), Pouvoirs au travail. Management, statuts et autonomie dans les situations de travail contemporaines (p. 75-105). Éditions Octares.

Motaghi, H., Ntakirutimana, J. B., Tremblay, D.-G. et Hashemi, S. (2023). L’écosystème de mobilité numérique et ses effets sur les individus et les organisations. Dans M. Vultur (dir.), Les plateformes de travail numériques. Polygraphie d’un nouveau modèle organisationnel (p. 121-146). Presses de l’Université Laval.

Lahrizi, L., Viviers, S. et Vultur, M. (2023). Le rapport au travail à l’épreuve des plateformes numériques : que révèle le discours des jeunes chauffeurs et livreurs Uber qui exercent leurs activités au Québec? Dans M. Vultur (dir.), Les plateformes de travail numériques. Polygraphie d’un nouveau modèle organisationnel (p. 241-264). Presses de l’Université Laval.

Gillet, A. et Tremblay, D.-G. (2023). Dynamiques et effets du télétravail. Introduction au dossier « Télétravail et Inégalités ». SociologieS [en ligne].

Tremblay, D.-G., Psyché, V. et Yagoubi, A (2023). La mise en œuvre de l’IA dans les organisations est-elle compatible avec une société éthique? Ad Machina, (7), 166-187.

Millette, M. et Boislard, M.-A. (2023). « Come on, it’s not that bad! » : Soutien social et registres d’expertise dans les échanges sur l’inexpérience sexuelle chez les jeunes adultes dans Reddit. Questions de communication, 43, 33-60.

Laferrière, T., Baron, G.-L., Allaire, S., Tremblay, M., Nadeau-Tremblay, S., Boisjoly, F., Nicole, M.-C., et Beaudoin, J. (2022). Numérique, éducation et forme scolaire : enjeux d’équité. Diversité. Revue d’actualité et de réflexion sur l’action éducative, 200.

Dionne, P., Descrochers, F., Milot-Lapointe, F. et St-Cyr, G. (2023). Recours au numérique lors d’interventions d’aide à l’emploi ou d’orientation en groupe : transformation des services et enjeux de justice sociale. L’Orientation scolaire et professionnelle, 52(1), 63-86.

Labrecque, K., Gallant, N. et Millette, M. (dir.). (2022). Pratiques numériques et appartenances des jeunes. Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 19(1).

Gallant, N., Labrecque, K., Latzko-Toth, G., Pastinelli, M. (2020). La visite commentée : une technique d’entrevue pour documenter les pratiques numériques. Dans Millette, M., Millerand, F., Myles, D., Latzko-Toth, G., (éds.), Méthodes de recherche en contexte numérique. Une orientation qualitative, Montréal : Presses de l’Université de Montréal, p. 195-210.

Gallant, N., Supeno, E. et Atkin, S. (2016). Pratiques informationnelles dans l’intégration professionnelle des jeunes adultes et des immigrants: revue de littérature. Revue de littérature présentée au Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MTESS). Québec : INRS – Centre Urbanisation Culture Société.