Productions

Pawlowski, M., Riva, M., Fletcher, C., Lyonnais, M.-C. et Arsenault-Hudon, D. (2022). Youth perspectives on community health in Nunavik: a community-engaged photovoice project. Canadian Journal of Public Health, 1-13.

Rahm, J. (2021). Connecting with people, places, and histories through archaeology: Youths’ development of sustain’abilities’. Dans M. Achiam, J. Dillon et M. Glackin (dir.), Addressing Wicked Problems through Science Education: The Role of Out-of-School Experiences (p. 189-213). Springer.

Longo, M. E., Blanchet-Cohen, N. et Ibarra-Lemay, A. (dir.). (2021). Emploi et participation sociale des jeunes Autochtones / Indigenous Youth Employment and Social Participation. Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 18(2).

Gallant, N., Tremblay-Boily, G., Latzko-Toth, G. et Pastinelli, M. (2021). Internal heterogeneity: Fault lines intersecting and surrounding Quebec’s student movement during the maple spring of 2012. Dans J. Bessant, A. Mejia Mesinas et S. Pickard (dir.), When Students Protest: Universities in the Global North (vol. 3, p. 71-88). Rowman & Littlefield.

CRJ volet Jeunes Autochtones (2021). Le leadership jeunesse autochtone. Compte-rendu du midi-causerie de janvier 2021. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

CRJ volet Jeunes Autochtones (2020). Le tournant méthodologique en temps de pandémie: la recherche avec les jeunes Autochtones. Compte-rendu du midi-causerie de décembre 2020. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

CRJ volet Jeunes Autochtones (2021). Racontons-nous : Portrait de la voix des jeunes des Premières Nations. Feuillets synthèse des résultats du projet de recherche. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Pickard, S. et Van De Velde, C. (2021). Trois portraits de la colère chez les jeunes adultes. Dans T. Chevalier et P. Loncle (dir.), Une génération sacrifiée? (p. 57-69). Presses Universitaires de France.

Pickard, S., Bowman, B. et Arya, D. (2020). ‘We are Radical in our Kindness’: The Political Socialisation, Motivations, Demands and Protest Actions of Young Environmental Activists in Britain. Numéro spécial “Protest, Extremism and Political Radicalisation.” Dans Muxel, A. (dir.), Youth and Globalization, 2(2), 250-279.

Guimont Marceau, S. et Martin, P. (2020). “Dialogue divides if it is not fair”: Québec First Nations’ youth call for responsive spaces of citizenship. Social and Cultural Geography, 21(6), 767-787.

Gaudet, S. (2020). Écouter, entendre et répondre aux jeunes citoyens. Analyses d’initiatives québécoises d’éducation à la citoyenneté. Secrétariat à la jeunesse, Gouvernement du Québec.

Tougas, A.-M. et Cotton, J.-C. (2020, accepté). Jusqu’où et comment les images et les mots peuvent-ils « faire avancer » la voix des jeunes vulnérables ? Réflexions sur la vocation émancipatrice de la méthode Photovoix et ses conditions activatrices. Recherches qualitatives.

Gaudet, S. (2020). La société d’acrobates : responsabilité, care et participation citoyenne des jeunes, SociologieS (Mai, 2020).