Productions

Okbani, N. (2025). L’accès aux droits et le non-recours Des controverses scientifiques aux usages politiques. Revue des politiques sociales et familiales, 155(3), 33-43.

Longo, M. E. et Ferreira Bexiga, S. (2024). Emplois verts et politiques d’insertion des jeunes au Canada : source d’espoir ou d’inégalités sociales ? Revue Interventions économiques, (71).

Quintal-Marineau, M., Blanchet-Cohen, N. et Ibarra-Lemay, A. (2024). Indigenous-Driven Youth Consultations: Reclaiming the Process through Meaningful Participation. Canadian Public Policy, 50(1), 76-86.

Longo, M. E. et Ferreira Bexiga S. (2024). Les jeunes dans la transition écologique : emplois verts et politiques publiques. Dans M. E. Longo et M. Vultur (dir.), Le travail des jeunes au XXIe siècle : État de la situation et nouveaux enjeux (p. 61-92). Presses de l’Université Laval.

Deschênes, E., Asselin, H., Brodeur-Girard, S., Arcand, S., Fraser, S., Beaudoin, J.-M. (2023). La mobilisation des connaissances issues de la recherche dans l’élaboration des politiques publiques visant les Premières Nations et Inuit. Rapport remis au Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.

Blanchet-Cohen, N. (2022). Holly Doel-Mackaway, Indigenous Children’s Right to Participate in Law and Policy Development. The International Journal of Children’s Rights, 30(2), 603-606.

Basile, S., Asselin, H. et Martin, T. (2022). Perceptions des femmes atikamekw de leur rôle et de leur place dans la gouvernance du territoire et des ressources naturelles. Revue d’études autochtones, 51(2), 9-19.

Blanchet-Cohen, N. et Grégoire-Labrecque, G. (2022). The Transformative Potential of Human Rights Education for Youth Engagement in the Community. The International Journal of Children’s Rights, 30(2), 356-377.

CRJ volet Jeunes Autochtones (2021). Racontons-nous : Portrait de la voix des jeunes des Premières Nations. Feuillets synthèse des résultats du projet de recherche. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Guimont Marceau, S. et Martin, P. (2020). “Dialogue divides if it is not fair”: Québec First Nations’ youth call for responsive spaces of citizenship. Social and Cultural Geography, 21(6), 767-787.

Blanchet-Cohen, N. et Lévesque, C. (2019). Regard sur la politique jeunesse 2030 et les Autochtones. Bulletin de l’observatoire jeunesse et société, 16(1), 26-29.

Guimont Marceau, S. et Martin, P. M. (2018). ‘Dialogue divides if it is not fair’: Québec First Nations’ youth call for responsive spaces of citizenship. Social & Cultural Geography, 1-21.