Référence bibliographique
Kamanzi, P. C., Magnan, M.-O. et Pilote, A.. (2023). Les parcours scolaires des immigrants vers et dans l’enseignement postsecondaire. Dans P. Doray, B. Laplante, P. C. Kamanzi et A. Pilote (dir.), Enseignement supérieur et inégalités sociales : entre politiques publiques et parcours éducatifs (p. 99-114). Presses de l’Université du Québec.
