Socialisation politique
Désinformation, Pensée critique, Rapport au politique, Construction citoyen, Éducation à la citoyenneté
Productions
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Pickard, S. (2023). Talking about the arrival of the post-war generation gap: The social reality of teenagers, youth culture and Mods in Britain through the lyrics of ‘My Generation’ by The Who. Dans G. Clement et J. Tranmer (dir.), Rock britannique et chronique sociale. Presses Universitaires de Rennes (PUR).
Gaudet, S. (2021). Les initiatives jeunesse au Canada : des tiers-lieux de l’éducation démocratique. Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88, 93-104.
Pickard, S., Bowman, B. et Arya, D. (2020). ‘We are Radical in our Kindness’: The Political Socialisation, Motivations, Demands and Protest Actions of Young Environmental Activists in Britain. Numéro spécial “Protest, Extremism and Political Radicalisation.” Dans Muxel, A. (dir.), Youth and Globalization, 2(2), 250-279.
Gallant, N. et Garneau, S. (2016). Les jeunes et l’action politique. Participation, contestation, résistance. Québec : Presses de l’Université Laval.
Gaudet, S. (2018). Introduction: citoyenneté des enfants et des adolescents. Lien social et Politiques, (80), 4-14.
Greissler, E. et Labbé, F. (2016). Le RAJE citoyenne ou les conditions d’émergence de carrières d’engagement de jeunes en difficulté. Dans S. Garneau et N. Gallant (dir.), Les jeunes et l’action politique : participation, contestation, résistance (p. 189-210). Québec : Presses de l’Université Laval.
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