Motivation scolaire

Doray, P., Laplante, B., Prats, N. et St-Denis, X. (2024). La pandémie de la COVID-19 dans l’enseignement postsecondaire : les parcours scolaires ont-ils été en crise ? Dans V. Di Paola et C. Guitton (dir.), Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ? (p. 331-342). Céreq Échanges.

Vultur, M. et Mohamed, I. (2023). Les jeunes diplômés universitaires québécois : motifs pour faire des études, moyens pour chercher du travail et perception de la correspondance formation/emploi. Institut national de la recherche scientifique (INRS).