5.1 Socialisation politique

Balados 2023

Gaudet, S. (Animatrice). (2023). Les balados du CIRCEM [série de balado]. CIRCEM.

Articles et ouvrages scientifiques 2024

Fernandes, V., Girard, S. et Reversé, C. (dir.). (2024). Les jeunesses et leurs engagements. Quels sont les modes d’engagement des jeunes d’aujourd’hui? Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 21(1).

Victor Fernandes • Stéphane Girard • Sandrine Dupuis

Articles et ouvrages scientifiques 2024

Gaudet, S. et Caron, C. (avec Théwissen-LeBlanc, S.) (dir.). (2024). Faire l’expérience de la démocratie : Les tiers-lieux de l’éducation à la citoyenneté des jeunes au Québec. Presses de l’Université d’Ottawa.

Stéphanie Gaudet

Articles et ouvrages scientifiques 2023

Cloutier, G., Tremblay, É. et Gaudet, S. (2023). Collective urban gardens: growing, learning and fostering social engagement. Local Environment, 28(11), 1463-1477.

Stéphanie Gaudet

Documents synthèses 2022

Labrecque, K., Gallant, N. et Millette, M. (dir.). (2022). Pratiques numériques et appartenances des jeunes. Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 19(1).

Articles et ouvrages scientifiques 2022

Théwissen-Leblanc, S., Caron, C. et Gaudet, S. (2022). Force des filles, force du monde : une expérience d’apprentissage démocratique dans une organisation féministe. Recherches féministes, 34(2), 219-236.

Caroline Caron • Stéphanie Gaudet

Rapports de recherche 2023

Gallant, N. Avec la participation de Gaudreau, A. et Pitre-Vézina, L. (2023). Que voient les adolescents en ligne? Socialisation politique et pratiques numériques ordinaires des adolescents au Québec. Rapport de recherche. Centre d’études sur les médias.

Nicole Gallant

Articles et ouvrages scientifiques 2021

Gaudet, S. (2021). Les initiatives jeunesse au Canada : des tiers-lieux de l’éducation démocratique. Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88, 93-104.

Stéphanie Gaudet

Rapports de recherche 2020

Gaudet, S. (2020). Écouter, entendre et répondre aux jeunes citoyens. Analyses d’initiatives québécoises d’éducation à la citoyenneté. Secrétariat à la jeunesse, Gouvernement du Québec.

Stéphanie Gaudet

Articles et ouvrages scientifiques 2020

Gaudet, S. (2020). « Sur le terrain de la sociologie publique : enjeux éthiques d’une recherche collaborative sur les expériences d’éducation citoyenne des jeunes », SociologieS, (Octobre, 2020).

Stéphanie Gaudet

Articles et ouvrages scientifiques 2020

Gaudet, S. (2020). La société d’acrobates : responsabilité, care et participation citoyenne des jeunes, SociologieS (Mai, 2020).

Stéphanie Gaudet

Articles et ouvrages scientifiques 2016

Gallant, N. et Garneau, S. (2016). Les jeunes et l’action politique. Participation, contestation, résistance. Québec : Presses de l’Université Laval.

Nicole Gallant • Stéphanie Garneau

Articles et ouvrages scientifiques 2017

Gaudet, S., Claude, M., Cournoyer, A., Portilla, J. et Déry, J. A. (2017). Apprendre la démocratie en milieu scolaire: Analyse des trajectoires de participation sociale et politique des jeunes participant à « Prendre ta place à l’école ».

Stéphanie Gaudet

Articles et ouvrages scientifiques 2017

Latzo-Toth, G., Pastinelli, M. et Gallant, N. (2017). Usages des médias sociaux et pratiques informationnelles des jeunes Québécois: le cas de Facebook pendant la grève étudiante de 2012. Recherches sociographiques, 58(1), 43-64.

Madeleine Pastinelli • Nicole Gallant

Articles et ouvrages scientifiques 2018

Gaudet, S. (2018). Introduction: citoyenneté des enfants et des adolescents. Lien social et Politiques, (80), 4-14.

Stéphanie Gaudet

Articles et ouvrages scientifiques 2016

Greissler, E. et Labbé, F. (2016). Le RAJE citoyenne ou les conditions d’émergence de carrières d’engagement de jeunes en difficulté. Dans S. Garneau et N. Gallant (dir.), Les jeunes et l’action politique : participation, contestation, résistance (p. 189-210). Québec : Presses de l’Université Laval.

Elisabeth Greissler

Productions

Gaudet, S. (Animatrice). (2023). Les balados du CIRCEM [série de balado]. CIRCEM.

Fernandes, V., Girard, S. et Reversé, C. (dir.). (2024). Les jeunesses et leurs engagements. Quels sont les modes d’engagement des jeunes d’aujourd’hui? Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 21(1).

Gaudet, S. et Caron, C. (avec Théwissen-LeBlanc, S.) (dir.). (2024). Faire l’expérience de la démocratie : Les tiers-lieux de l’éducation à la citoyenneté des jeunes au Québec. Presses de l’Université d’Ottawa.

Cloutier, G., Tremblay, É. et Gaudet, S. (2023). Collective urban gardens: growing, learning and fostering social engagement. Local Environment, 28(11), 1463-1477.

Labrecque, K., Gallant, N. et Millette, M. (dir.). (2022). Pratiques numériques et appartenances des jeunes. Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 19(1).

Théwissen-Leblanc, S., Caron, C. et Gaudet, S. (2022). Force des filles, force du monde : une expérience d’apprentissage démocratique dans une organisation féministe. Recherches féministes, 34(2), 219-236.

Gallant, N. Avec la participation de Gaudreau, A. et Pitre-Vézina, L. (2023). Que voient les adolescents en ligne? Socialisation politique et pratiques numériques ordinaires des adolescents au Québec. Rapport de recherche. Centre d’études sur les médias.

Gaudet, S. (2021). Les initiatives jeunesse au Canada : des tiers-lieux de l’éducation démocratique. Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88, 93-104.

Gaudet, S. (2020). Écouter, entendre et répondre aux jeunes citoyens. Analyses d’initiatives québécoises d’éducation à la citoyenneté. Secrétariat à la jeunesse, Gouvernement du Québec.

Gaudet, S. (2020). « Sur le terrain de la sociologie publique : enjeux éthiques d’une recherche collaborative sur les expériences d’éducation citoyenne des jeunes », SociologieS, (Octobre, 2020).

Gaudet, S. (2020). La société d’acrobates : responsabilité, care et participation citoyenne des jeunes, SociologieS (Mai, 2020).

Gallant, N. et Garneau, S. (2016). Les jeunes et l’action politique. Participation, contestation, résistance. Québec : Presses de l’Université Laval.

Gaudet, S., Claude, M., Cournoyer, A., Portilla, J. et Déry, J. A. (2017). Apprendre la démocratie en milieu scolaire: Analyse des trajectoires de participation sociale et politique des jeunes participant à « Prendre ta place à l’école ».

Latzo-Toth, G., Pastinelli, M. et Gallant, N. (2017). Usages des médias sociaux et pratiques informationnelles des jeunes Québécois: le cas de Facebook pendant la grève étudiante de 2012. Recherches sociographiques, 58(1), 43-64.

Gaudet, S. (2018). Introduction: citoyenneté des enfants et des adolescents. Lien social et Politiques, (80), 4-14.

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