Éducation et Culture
Productions
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Rousseau, N., Thibodeau, S., St-Vincent, L.-A., Point, M. et Desmarais, M.-É. (2019). Le leadership de la direction d’école : son influence sur la mise en place de pratiques plus inclusives au secondaire. Enseignement et recherche en administration de l’éducation (ERADE), 2(1), 26-42.
Gauthier, M., Bourdon, S., Farmer, D. et Gallant, N. (2018). Présentation du numéro. Revue Jeunes et Société, 3(2), 1-6.
Farmer, D. et Gallant, N. (2019). Présentation du numéro. Revue Jeunes et Société, 4(1), 1-3.
Dupray, A. et Moullet, S. (2019). Discrimination statistique des femmes à l’embauche et apprentissage des employeurs. Revue Française d’Economie, 33, 81-116.
Dumont, M., Rousseau, N., Paquin, S., Boyer, P. et Stanké, B. (2019). Relation perçue entre l’utilisation de technologies d’aide et la perception de soi, le sentiment d’autoefficacité et l’anxiété aux évaluations en situation d’écriture. La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 87, 75-91.
Doray, P., Groleau A. et Lessard, C. (2019). Le paradoxe du développement de la sociologie de l’éducation au Québec. Éducation et Sociétés, 40, 145-166.
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