Productions

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Saulnier, M., González Castillo, E., Fontaine, A., et Goyette, M. (2016). Intervention de milieu en Montérégie Est. Québec: Chaire de recherche du Canada sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables.

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Marion, É., Roy, C., Esposito, T. et Trocmé, N. (2016). L’intégration des équipes de 1re et 2e ligne du programme Jeunes en difficulté au Centre intégré de Santé et de Services sociaux (CISSS) de l’Abitibi-Témiscamingue : Observations préliminaires relatives aux visées, à la mise en oeuvre et aux impacts anticipés. Québec : CISSS de l’Abitibi-Témiscamingue. 

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Bourdon, S. et Baril, D. (2016). La diversité des formes de soutien à la persévérance scolaire par les acteurs non scolaires. Bulletin de l’Observatoire jeunes et société, 13(2), 15-16.

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René, J.-F., Morisette, I. et Greissler, E. (2016). La recherche-action participative : les enjeux de la co-construction des connaissances. Exemple d’une démarche avec les Auberges du cœur. Revue du CREMIS 8(2).

Lacroix, I. (2016). Le contrat sous prescriptions discursives dans le travail d’accompagnement des parents en protection de l’enfance. Langage et société, 158(4), 51-69. 

Elharbaoui, E., Ben-Attia, M., Matoussi, F. et Ntebutse, J. G. (2016). Le E-Learning en Tunisie: de la conception à l’évaluation d’un système d’apprentissage pour l’enseignement universitaire en ligne de la biologie. In L. Fabien et Z. Sami (dir.), Actes du colloque Medias numériques et communication électronique 2016 (p. 285-289). Le Havre, France

Marcotte, J. (2016). Le milieu carcéral et la psychoéducation : un milieu qui résiste toujours à la psychoéducation, et pourtant. Revue de Psychoéducation, 45, 1-30.