Productions

Esposito, T., Caldwell, J., Chabot, M., Blumenthal, A., Trocme, N., Fallon, B., et al. (2023). Childhood prevalence of involvement with the child protection system in Quebec: a longitudinal study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(1), 622.

Lebel, L., Paquin, V., Kenny, T.-A., Fletcher, C., Nadeau, L., Chachamovich, E. et Lemire, M. (2022). Climate change and Indigenous mental health in the Circumpolar North: A systematic review to inform clinical practice. Transcultural Psychiatry, 59(3), 312–336.

Hamel, S., Quirion, B. et Brunelle, N. (2022). Collaborer en contexte de COVID-19. Point de vue d’intervenants oeuvrant auprès de personnes judiciarisées sur les obstacles qu’ils ont rencontrés. Criminologie, 55(2), 187-212.

Nguyen, M. T., Sicotte, R., Pires De Oliveira Padilha, P. et Abdel-Baki, A. (2022). Community Treatment Orders use Among Persons With a First Episode of Psychosis in Quebec. The Canadian Journal of Psychiatry.

Bentayeb, N., Boisvert-Viens, J. et Mouketou, D. (2022). Composantes clés et conditions de succès de mise en œuvre et d’efficacité des réseaux de services intégrés pour les jeunes de 12 à 25 ans. Rapport d’évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé et services sociaux (ETMISSS). CIUSSS du Centre-Ouest-de-L’Île-de-Montréal.

Wiscutie-Crépeau, N. (2022). Conception et mise à l’essai d’un programme de métaphonologie bilingue français-anicinapemowin : une étude exploratoire en milieu scolaire anicinape auprès d’élèves au premier cycle du primaire au Québec [thèse de doctorat]. Université d’Ottawa.

Montes, N. et Jacinto, C. (2022). Conceptualizaciones y evidencias sobre la desigualdad educativa en tiempos de pandemia. Propuesta Educativa, 31(57), 6-11.

Pugliese, M., Belleau, H. et Biron-Boileau, C. (2022). Conjugal testamentary practices in Canada: The gendered effect of children from other unions. Journal of Marriage and Family, 85(1), 134-152.

Blanchet-Cohen, N., Etcakwan, J., Fast. E., Legault, V., Reid, C., Horne, K. et Robert-Careau, F. (2022). Conversation à propos de l’implication des jeunes dans la recherche. Cahiers du CIERA, 20, 92-108.

Pires de Oliveira Padilha, P., Bertulies-Esposito, B., L’Heureux, S., Olivier, D., Lal, S. et Abdel-Baki, A. (2022). COVID-19 pandemic’s effects and telehealth in Early Psychosis Services of Quebec, Canada: Will changes last? Early Intervention in Psychiatry, 16(8), 862-867.  

Coulaud, P. J., Ablona, A., Bolduc, N., Fast, D., Bertrand, K., Ward, J. K., … et Knight, R. (2022). COVID-19 vaccine intention among young adults: Comparative results from a crosssectional study in Canada and France. Vaccine, 40(16), 2442-2456.

Jauffret-Roustide, M. et Bertrand, K. (2022). COVID-19, usages de drogues et réduction des risques: analyse croisée des expériences et des impacts de la pandémie en France et au Québec. Criminologie, 55(2), 17-42.

Khoury, E., Legault-Pariseau, P., Daoust-Boisvert, A., Bujold, A. et Benisty, L. (2022). Créer une balado diffusion: ouvrir des voies et partager des voix. Revue politiques sociales, 3(4), 61-74.

Lauzière, J., Fletcher, C. et Gaboury, I. (2022). Cultural Safety as an Outcome of a Dynamic Relational Process: The Experience of Inuit in a Mainstream Residential Addiction Rehabilitation Centre in Southern Canada. Qualitative Health Research, 32(6), 970–984.

Dupray, A., Alfonsi, J., Dabet, G., Mazari, Z., Béduwé, C., Robert, A., Segon, M. Stéphanus, C. et al. (2022). Des débuts de parcours professionnels aux prises avec la crise sanitaire : impact sur les situations d’activité, les perspectives de changement professionnel et les valeurs au travail. Rapport d’études n°46. Céreq.

Goyette, M., Vargas Diaz, R., Niang, A., Ben Zerrouk, G., Fernandes, V. et Corbeil, M. (2022). Desafíos de los jóvenes que egresan del sistema de protección de la infancia en Quebec en tiempos de COVID. Dans A. Santos, E. Ballesté, C. Feixa et A. Sanmartín (dir.), ¿Hacia una segunda crisis en la juventud? Sociedades juveniles en tiempos de pandemia (p. 92-111). Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación FAD Juventud.

Jacinto, C., Roberti, E. et Martinez, S. (2022). Desigualdades multidimensionales en las trayectorias de jóvenes que egresaron de la educación técnica. Género, contexto geográfico y capital social y cultural, Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado, 26(3), 101-124.

Ouellet, L., Grandisson, M., et Fletcher, C. (2022). Development of rehabilitation services in an Inuit sociocultural context: challenges, strategies, and considerations for the future. International Journal of Circumpolar Health, 81(1). 

Bourdon, S. et Lapointe-Garant, M.-P. (2022). Disparités régionales et déterminants sociaux de la surqualification des diplômés universitaires au Canada. Dans M. Vultur (dir.), Les diplômés universitaires. Perspectives socioéconomiques (p. 159-188). Presses de l’Université Laval.

Tarride, J.-E., Blackhouse, G., Abdel-Baki, A., Latimer, E., Mulvale, G., Cooper, B., et al. (2022). Economic Evaluation of Early Psychosis Interventions From A Canadian Perspective. The Canadian Journal of Psychiatry, 67(10), 768-777.

Therriault, D., Lane, J., Houle, A.-A., Dupuis, A., Gosselin, P., Thibault, I., Dionne, P., Morin, P. et Dufour, M. (2022). Effects of the HORS-PISTE universal anxiety prevention program measured according to initial level of student problems. Psychology in the Schools, 1-20.

Brassard, S., Dionne, P. et Bourdon, S. (2022). Elite athletes’ environment and their capability to plan and prepare a career transition out of sport. International Journal for Educational and Vocational Guidance.

Di Paola, V. et Moullet, S. (2022). Emplois réputés non qualifiés et qualification des jeunes – Une analyse des débuts de vie active. Chroniques du travail, 12, 201-218.

Cotton, J. C., Martin-Storey, A., Le Corff, Y., Beauchesne Lévesque, S. G. et Pullen Sansfaçon, A. (2022). En réponse au projet de loi 2 : associations entre les démarches légales d’affirmation du genre et deux indicateurs de bien-être chez des personnes trans et non-binaires du Québec. The Canadian Journal of Psychiatry, 67(7), 578-580.