Voix des jeunes

Boatswain-Kyte, A., Trocmé, N., Esposito, T. et Fast, E. (2021). Child protection agencies collaborating with grass-root community organizations: Partnership or tokenism? Journal of Public Child Welfare, 1-27.

Blanchet-Cohen, N. et Ginsburg, J. (2021). Ethical issues in community youth development and youth participation. Dans V. Mann-Feder (dir.), Doing Ethics in Child and Youth Care: A North American Reader (s.p.). Canadian Scholars Press.

Fast, E., Lefebvre, M., Reid, C., Deer, B., Swiftwolfe, D., Clark, M., Boldo, V., Mackie, J., Mackie, R. et Tutanuak, K. (2021). Restoring Our Roots: Land-Based Community by and for Indigenous Youth. International Journal of Indigenous Health, 16(2), 120-138.

Asselin, H., Caron, J., Drainville, R. et Beaudoin, J.-M. (2021). Des conditions gagnantes pour faciliter l’insertion en emploi des jeunes Autochtones. Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 18(2).

Rahm, J. (2020). Un projet collaboratif avec les jeunes inuits, leurs familles et communautés : la persévérance scolaire sous l’angle des pratiques éducatives informelles, de la recherche scientifique communautaire et des cheminements éducatifs. Québec : Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC).

CRJ volet Jeunes Autochtones (2021). Racontons-nous : Portrait de la voix des jeunes des Premières Nations. Feuillets synthèse des résultats du projet de recherche. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Tougas, A.-M. et Cotton, J.-C. (2020, accepté). Jusqu’où et comment les images et les mots peuvent-ils « faire avancer » la voix des jeunes vulnérables ? Réflexions sur la vocation émancipatrice de la méthode Photovoix et ses conditions activatrices. Recherches qualitatives.

Guimont Marceau, S. et Martin, P. (2020). “Dialogue divides if it is not fair”: Québec First Nations’ youth call for responsive spaces of citizenship. Social and Cultural Geography, 21(6), 767-787.

Blanchet-Cohen, N., Etcakwan-Dubé, J., Fast, E., Legault, V. et Reid, C. (2019). L’implication des jeunes dans la recherche? CIERA Montreal.

Blanchet-Cohen, N., Di Mambro, G., Sioui, G. et Robert-Careau, F. (2019). Le point de vue de jeunes autochtones en milieu urbain sur leur parcours scolaire. Revue jeunes et société, 3(2), 95-115.

Asselin, H. et Drainville, R. (2019). Are Indigenous youth in a tug-of-war between community and city? Reflections from a visioning workshop in the Lac Simon Anishnaabeg community (Quebec, Canada). World Development Perspectives,17.

Latzo-Toth, G., Pastinelli, M. et Gallant, N. (2017). Usages des médias sociaux et pratiques informationnelles des jeunes Québécois: le cas de Facebook pendant la grève étudiante de 2012. Recherches sociographiques, 58(1), 43-64.

Gagné, N. et Jérôme, L. (2009). Jeunesses autochtones : affirmation, innovation et résistance dans les mondes contemporains. Collection « Mondes autochtones ». Québec : Presses de l’Université Laval.

Jérôme, L. (2010). Jeunesse, musique et rituels chez les Atikamekw (Haute-Mauricie, Québec): ethnographie d’un processus d’affirmations identitaire et culturelle en milieu autochtone. Thèse de doctorat. Université Laval, Québec.

Guimont Marceau, S. (2013). Le Wapikoni mobile: conquête d’un nouveau territoire de citoyenneté pour de jeunes autochtones. ACME: An International E-Journal for Critical Geographies, 12(3), 551-575.

Fast, E., Drouin-Gagné, M.-È., Bertrand, N., Bertrand, S. et  Allouche, Z. (2017). Incorporating diverse understandings of Indigenous identity: toward a broader definition of cultural safety for urban Indigenous youth. AlterNative, 13(3),152-160.

Guimont Marceau, S. et Martin, P. M. (2018). ‘Dialogue divides if it is not fair’: Québec First Nations’ youth call for responsive spaces of citizenship. Social & Cultural Geography, 1-21.

Tagalik, S., Billard, G., Anoee, E., l’Hérault, V., Truchon, M. H. et Rahm, J. (2019). La contribution des jeunes inuit et des programmes communautaires à l’apprentissage et à la persévérance tout au long de la vie. Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les premiers peuples, 3, 102-105.