Relations sociales
Communauté, Famille, Parentalité, Amitié, Voisinage
Productions
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Blanchet-Cohen, N. (2020). L’apport de la mobilisation communautaire pour un rapprochement école-famille en contexte autochtone au Québec. Dans L. Pelletier et A. Lenoir (dir.), Regards critiques sur la relation école-familles. Paris : Éditions des archives contemporaines.
Lévesque, C., Cloutier, É., Radu, I., Parent-Manseau, D., Laroche, S. et Blanchet-Cohen, N. (2019). Innovation sociale et transformation institutionnelle en contexte autochtone. La Clinique Minowé au Centre d’amitié autochtone de Val-d’Or, Cahiers ODENA, 2019(0), Montréal, Alliance de recherche.
Guimont Marceau, S. (2019). Re-présenter les espaces sociaux des jeunes. [Présentation Prezi].
Richardson, C. et Romano, I. (2014). Supporting Indigenous Children and Parents in Early Childhood Settings. Early Childhood Education, 42(1), 4-11.
Blanchet-Cohen, N. (2015). Indigenous children’s rights: Opportunities in Appropriation and Transformation. In W. Vandenhole, E. Desmet, D. Reynaert et S. Lembrechts (dir.), Routledge International Handbook Children’s rights studies (p. 371-386). London : Routledge.
Viscogliosi, C., Asselin, H., Basile, S., Couturier, Y., Drolet, M.-J., Gagnon, D., et al. (2017). A scoping review protocol on social participation of indigenous elders, intergenerational solidarity and their influence on individual and community wellness. BMJ open, 7(5).
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