Pour mieux comprendre et soutenir les transitions scolaires harmonieuses chez les jeunes autochtone en milieu urbain. Résultats d’une recherche collaborative.

Notice bibliographique

Pinsonneault, A., Blanchet-Cohen, N., Robert-Careau, F. (2021). Pour mieux comprendre et soutenir les transitions scolaires harmonieuses chez les jeunes autochtone en milieu urbain. Résultats d’une recherche collaborative. Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les premiers peuples, 4, 58-61.

Publication du membre

Natasha Blanchet-Cohen

Appartenance aux volets

Année

2021