Demography as a Field: Where We Came From and Where We Are Headed. - Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec

Notice bibliographique

Pesando, L. M., Dorélien, A., St-Denis, X. et Santos-Lozada, S. (2023). Demography as a Field: Where We Came From and Where We Are Headed. Canadian Studies in Population, 50(4), 2-22.

Résumé

Cet article propose une série de réflexions sur l’état actuel de la démographie selon le point de vue de quatre chercheurs en début de carrière activement engagés dans certaines branches de la discipline telles que la recherche, l’enseignement, le mentorat, la collecte de données, l’élaboration des politiques et le conseil en matière de politiques. Malgré certaines allégations affirmant que la discipline est en perte de vitesse, nous mettons en évidence son immense potentiel et décrivons les orientations prometteuses et originales qui se profilent. À cet effet, nous évaluons de façon critique les récentes innovations en matière de qualité et de disponibilité des données tout en soulignant la nécessité de « révolutionner » l’enseignement des méthodes démographiques en adoptant un point de vue reflétant plus fidèlement l’évolution rapide des phénomènes sociaux mondiaux, notamment les déplacements de populations liés aux conflits, les catastrophes environnementales, les flux migratoires, les pandémies et l’évolution des politiques démographiques. Nous concluons en discutant de la pertinence des analyses démographiques approfondies nécessaires à l’élaboration des politiques en soulignant trois points essentiels : (i) la nécessité d’améliorer la visibilité et l’intelligibilité de la démographie aux yeux du public, (ii) l’importance de s’engager auprès des communautés locales et de collaborer avec elles pour « percer » la bulle académique, et (iii) la nécessité de lutter contre la diffusion de fausses informations, phénomène qui s’est renforcé dans le sillage de l’épidémie de COVID-19.