4.4 Voix des jeunes

Ibarra-Lemay, A., Picard, V., Bérubé, C., et Blanchet-Cohen, N. (2024). Pathways of Indigenous Youth Engagement in Quebec: Forging the way for future generations. Relational Child and Youth Care Practice, 37(1), 123-143.

Tagalik, S., Baker, K., Karetak, J. et Rahm, J. (2024). Projets de gérance environnementale dirigés par des Inuits : repenser l’environnement avec les jeunes et par l’inunnguiniq (le façonnage d’un être humain responsable et compétent). Dans N. Blanchet-Cohen et V. Picard (dir.), Les jeunesses autochtones : décolonisation, fierté et engagement. Presses de l’Université Laval.

Drouin-Gagné, M.-E. et Guimont-Marceau, S. (2025). Contre-cartographie narrative avec de jeunes autochtones de Montréal/Tiohtiàk:e : « Raconter » leurs territorialités pour les replacer dans la ville. Revue d’études autochtones, 53(2), 49-60.

Ibarra-Lemay, A., Niquay, C., Buckell, J., Guimont Marceau, S. et Drouin-Gagné, M.-E. (2024). Ionkwakaratónnion ne onkwaká:ra (nous racontons nos histoires) : décoloniser la recherche en tressant un récit collectif. Dans N. Blanchet-Cohen et V. Picard (dir.), Les jeunesses autochtones au Québec : décolonisation, fierté et engagement. Presses de l’Université Laval.

Aragutak, A. et Quintal-Marineau, M. (2024). Ouvrir la voie : le Conseil des jeunes de Qarjuit et le leadership des jeunes Inuit. Dans N. Blanchet-Cohen et V. Picard (dir.), Les jeunesses autochtones au Québec : décolonisation, fierté et engagement (p. 141-152). Presse de l’Université Laval.

Blanchet-Cohen, N. et Picard, V. (dir). (2024). Les jeunesses autochtones au Québec : décolonisation, fierté et engagement. Presses de l’Université Laval.

Picard, V. (2024). Brasser les décideurs. Compte-rendu d’une activité tenue au Centre d’amitié autochtone de Val-d’Or. CRJ.

Quintal-Marineau, M., Blanchet-Cohen, N. et Ibarra-Lemay, A. (2024). Indigenous-Driven Youth Consultations: Reclaiming the Process through Meaningful Participation. Canadian Public Policy, 50(1), 76-86.

Deschênes, E., Asselin, H., Brodeur-Girard, S., Arcand, S., Fraser, S., Beaudoin, J.-M. (2023). La mobilisation des connaissances issues de la recherche dans l’élaboration des politiques publiques visant les Premières Nations et Inuit. Rapport remis au Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.

Bowman, B., Kishinani, P., Pickard, S. et Smith, M. (2023). Radical kindness and the transformation of democracy by young people. Dans A. Lodeserto (dir.), Youth Political Participation (p. 15-35). Youth Knowledge Book.

Blanchet-Cohen, N., et Torres, J. (2023). Enhancing citizen engagement at the municipal level: Youth’s perspectives. Dans J. Wyn, H. Cahill et H. Cuervo (dir.), Handbook of children and youth studies (2^e éd., p. 391-404). Springer.

Boivin, J., Canapé, M. H., Lamarre-Tellier, S., Ibarra-Lemay, A. et Blanchet-Cohen, N. (2023). “Community envelops us in this grey landscape of obstacles and allows space for healing”: The perspectives of Indigenous youth on well-being [Special Issue]. Genealogy, 7(1), 9.

Blanchet-Cohen, N., Cooper, A., et Doel-Mackaway, H. (2023). (Re)Imagining children’s participatory rights with decolonial learning [Special Issue]. O Social em Questão PUCRio, 56, 25–52.

Blanchet-Cohen, N., Picard, V., Robert-Careau, F., et Gray-Lehoux, C. (2023). “We are slowly reclaiming for ourselves”: The generative possibilities of Indigenous youth voices. Journal of Youth Studies [en ligne].

CRJ volet Jeunes Autochtones (2023). Les voies de l’engagement jeunesse autochtone : aperçu de l’école d’été de la CRJ 2023. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Pawlowski, M., Riva, M., Fletcher, C., Lyonnais, M.-C. et Arsenault-Hudon, D. (2022). Youth perspectives on community health in Nunavik: a community-engaged photovoice project. Canadian Journal of Public Health, 1-13.