Repenser le passage à la vie adulte par la migration. La reconfiguration des transitions et des relations dans les parcours des jeunes migrants récents au Québec

Description

Chercheurs principaux : Stéphanie Atkin (docteure, sous la direction de María Eugenia Longo)

Objectifs

Cette thèse étudie la manière dont le passage à la vie adulte se façonne, dans le temps, à travers la migration et les réseaux personnels, chez de jeunes migrants récents au Québec. Les résultats montrent que : (a) la migration enrichit et complexifie les transitions classiques du passage à la vie adulte, en introduisant de nouvelles façons de les explorer; (b) les réseaux personnels de ces jeunes se reconfigurent dans la durée, par leur taille, leur composition et le contenu des relations, qui évoluent sous l’effet de l’éloignement des proches et de nouvelles rencontres; et (c) la migration peut être affirmée comme une transition singulière du passage à la vie adulte, au même titre que d’autres transitions classiques, en façonnant des vécus migratoires particuliers. En somme, la caractérisation des parcours des jeunes migrants étudiés révèle la variabilité temporelle de ces expériences et la place centrale que la migration peut prendre dans la construction de la vie adulte.

Méthodologie

Cette thèse adopte une méthodologie qualitative et une approche longitudinale pour observer tant les perceptions des acteurs que les dynamiques d’évolution entre trois phénomènes sociaux au cœur de l’objet de la recherche: la jeunesse, la migration et les réseaux personnels. L’enquête a été menée auprès de 41 jeunes femmes et hommes migrants (21-35 ans), issus de diverses régions du monde et présentant des statuts migratoires variés (permanent et temporaire) à leur arrivée au Québec. Ils ont été rencontrés une première fois dans les neuf mois suivant leur installation au Québec, et ont participé ensuite à deux vagues d’enquête supplémentaires, permettant de suivre leur parcours sur une période de deux ans au moyen d’entretiens semi-dirigés, de calendriers biographiques et de générateurs des noms.