Processus d’entrée et de sortie d’une situation de vulnérabilité. Le cas des « enfants placés » et des « sans-domicile.

Frechon, I. (2013). Processus d’entrée et de sortie d’une situation de vulnérabilité. Le cas des « enfants placés » et des « sans-domicile » Dans M. Bresson, V. Géronimi et N. Pottier (dir.), La vulnérabilité: Questions de recherche en sciences sociales (p. 107-122). Fribourg : Presses Universitaires de Fribourg.