Référence bibliographique
Pilote, A., Joncas, J.-A. et Kamanzi, P.C. (2018). Les modalités de différenciation de l’école Québécoise. Quel impact sur les inégalités sociales? Dans F. Baluteau, V. Dupriez et M. Verhoeven, M. (dir.), Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne? (p. 118-146). Belgique: Louvain-La-Neuve, Academia-L’Harmattan.
