Cet ouvrage propose une approche complète, fondée sur la recherche, pour comprendre et maîtriser les rouages des interactions en classe, essentiels à l’engagement, à l’épanouissement et à la réussite des élèves de 6 à 17 ans.
Référence bibliographique
Poulin, C. et Lessard, A. (2025). Gérer les interactions en classe. Pratiques efficaces pour favoriser l’engagement et la réussite des élèves. Chenelière Éducation.
