Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont co-organisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau et réunissent des chercheurs et chercheuses autour d’une problématique inscrite dans une approche longitudinale de l’analyse de la relation formation-emploi. Les actes des rencontres sont édités tous les ans par le Céreq.
C’est le centre associé d’Aix-en-Provence (Laboratoire d’économie et de sociologie du travail [LEST], UMR 7317) qui accueille les 29e journées sur la thématique : « Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ? ». Comment les crises et les transitions (économique, sociale, migratoire, sanitaire…) affectent les parcours de vie ? Quel les transformations imposent-elles ?
Il s’agit de penser en particulier les recompositions des parcours éducatifs et professionnels mais aussi de s’intéresser aux types de données et méthodes permettant de saisir la multidimensionnalité des éléments constitutifs de ces trajectoires.
Référence bibliographique
Di Paola, V. et Guitton, C. (dir.) (2024). Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?, Céreq Echanges, n° 23.
