Loubna Belaid est professeure en évaluation de programme à l’École nationale d’administration publique (ENAP), où elle enseigne les approches participatives et les méthodes d’évaluation ancrées dans la justice sociale. Détentrice d’une maîtrise en anthropologie et d’un doctorat en santé publique, ses travaux portent principalement sur la santé reproductive et les différentes formes d’exploitation, avec un intérêt particulier pour les jeunes, les femmes autochtones et les groupes sous-représentés. Elle développe et applique des méthodologies participatives pour co-produire des connaissances avec les communautés concernées. Ses recherches visent à éclairer les facteurs de vulnérabilité, à renforcer les capacités locales et à soutenir la conception, la mise en œuvre et l’évaluation d’interventions plus justes, culturellement ancrées et transformantes. Elle collabore avec des partenaires au Canada, en Afrique et au Moyen-Orient pour faire avancer des solutions fondées sur les besoins réels des communautés.
Affiliation
École nationale d’administration publique (ENAP)
Statut
Cochercheurs
Appartenance aux comités
Comité de pilotage du volet Santé et Bien-être
