Le 6 novembre dernier, la professeure titulaire Tatiana Garakani, cotitulaire de la Chaire de recherche sur l’Évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables (CREVAJ) et cochercheuse de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ), s’est vue décerné le Prix d’excellence en enseignement 2026 de l’École nationale d’administration publique (ENAP).
Ce prix reconnaît la contribution exceptionnelle de Tatiana Garakani à la qualité de l’enseignement de l’ENAP, une contribution qui est marquée par un engagement profond à développer des communautés apprenantes inclusives pour contribuer à la transformation de la société.
Martin Goyette, cotitulaire de la CRJ :
« Ce prix remis à Tatiana souligne les réalisations acharnées d’une collègue qui souhaite peu avoir le projecteur sur elle. Le rayonnement de ses réalisations est important non seulement pour reconnaître son apport, mais aussi parce qu’il met en valeur sa manière particulière de développer les compétences et les capacités des étudiants, partenaires et des personnes concernées afin de favoriser une société plus juste et la prise en compte des inégalités croisées ».
Professeure Garakani est arrivée à l’ENAP forte de son expertise en technopédagogie et ses apprentissages tirés d’expériences en éducation et formation de publics divers : enseignants d’écoles de réfugiés au Pakistan et du Nunavut, intervenants et professionnels du secteur humanitaire, etc.
À l’ENAP, elle a développé une approche d’enseignement s’adaptant aux étudiant.es possédant des profils, des compétences et des besoins divers. Elle a mis à profit des outils pédagogiques variés, avec l’objectif non seulement de permettre aux étudiant.es d’atteindre les objectifs d’apprentissage, mais aussi de développer leur capacité d’agir dans des contextes complexes.
Au sein de la Crevaj et de la CRJ, son expertise et son leadership soutiennent la formation et le développement de communautés apprenantes et de partenariats, dans une perspective de justice sociale et d’inclusion de populations en situation de vulnérabilité.
