La recherche-action participative : les enjeux de la co-construction des connaissances. Exemple d’une démarche avec les Auberges du cœur.

Notice bibliographique

René, J.-F., Morisette, I. et Greissler, E. (2016). La recherche-action participative : les enjeux de la co-construction des connaissances. Exemple d’une démarche avec les Auberges du cœur. Revue du CREMIS 8(2).

Résumé

Cet article s’intéresse aux pratiques d’action collective des Auberges du coeur et, à travers l’étude du discours des intervenants, à leurs conceptions de l’autonomie des jeunes en difficulté. Les auteurs s’appuient sur une recherche-action participative portant sur ce type de pratiques et sur le rôle des intervenants dans leur déploiement. À partir d’une analyse secondaire des données, ils examinent les différentes conceptions de l’autonomie des jeunes poursuivie par ces maisons d’hébergement communautaire. Du point de vue des intervenants, les pratiques d’action collective auraient pour but de favoriser le développement de formes d’autonomie tant personnelle, relationnelle que politique. Dans ce processus d’autonomisation, les intervenants cherchent à jouer un rôle moteur pour susciter la participation des jeunes et soutenir leur transformation en sujet politique, mais, avec tous les défis que cela comporte, certains paradoxes se font jour.

Hyperlien

https://doi.org/10.7202/1043396ar

Publication du membre

Elisabeth Greissler

Appartenance aux volets

Année

2016